CIENCIAS NATURALES PRIMER CICLO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES PROFESOR: MANCINI MAURO DESTINADO PARA 3º A Y B E-MAIL: mauromanciniescuela62 @gmail.com FECHA DE ENTREGA: 03/06 VER EL SIGUIENTE VIDEO: "CRISTALIZACIÓN" LA CRISTALIZACIÓN PARA REALIZAR LA SIGUIENTE EXPERIENCIA NECESITAREMOS CONTAR CON LOS SIGUIENTES MATERIALES: ©      UN FRASCO TRANSPARENTE. ©      MEDIO VASO DE AGUA. ©      UN CORDÓN DE HILO DE ALGODÓN, LANA O UN TROZO DE COBRE. ©      50 GRAMOS DE SAL FINA DE MESA. ©      UNA VARITA DE MADERA DE 15 cm. 😎AVERIGUAR😎 ¿QUÉ SERÁ LA CRISTALIZACIÓN? EXPLICAR Y DAR EJEMPLOS. ¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA NUESTRO LÍQUIDO ORIGINALMENTE? ¿QUÉ ESTADO ATRAVIESA EL AGUA DESDE QUE ES LÍQUIDA HASTA QUE SE CRISTALIZA? ¿CUÁL ES EL ESTADO FINAL DEL LIQUIDO UTILIZADO EN LA MUESTRA? PUEDES GRABAR TU EXPERIENCIA Y ENVIARLA A  mauromanciniescuela62@gmail.com . RECUERDA QUE POR PREVENCIÓN AL TRATARSE DE M

GRADOS  2º A y B DOCENTE :  CHISCUÉ ALICIA  CIENCIAS NATURALES   TEMAS :  ACTIVIDADES DE CIERRE SOBRE INVERTEBRADOS DEL AMBIENTE ACUÁTICO.  ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES :  DESDE EL 18-5 al 29-5 correspondiente a la 4º entrega de actividades. CORREO DONDE SE DEBERÁN ENTREGAR    chiscuealiciaescuela62@gmail.com EL DELFÍN https://youtu.be/TwtrhtclWHw LOS DELFINES PERTENECEN AL ORDEN DE LOS CETÁCEOS , SON MAMÍFEROS Y NO PECES PORQUE AL IGUAL QUE OTROS MAMÍFEROS MANTIENEN LA TEMPERATURA DE SU CUERPO CONSTANTE. RESPIRAN A TRAVÉS DE PULMONES Y AMAMANTAN A SUS CRÍAS.  MÁS SOBRE ELLOS  INVESTIGUEN Y COMPLETEN LAS SIGUIENTES FICHAS , DEBERÁN ADEMÁS DE ENTREGARLAS  POR MAIL , IMPRIMIRLAS Y COLOCARLAS EN LA CARPETA DE CIENCIAS NATURALES. RECUERDEN ENVIAR TODO  POR MAIL.   chiscuealiciaescuela62@gmail.com

GRADOS  2º A y B DOCENTE :  CHISCUÉ ALICIA  CIENCIAS NATURALES   TEMAS :  ACTIVIDADES DE CIERRE SOBRE INVERTEBRADOS DEL AMBIENTE ACUÁTICO.  ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES :  DESDE EL 18-5 al 29-5 correspondiente a la 4º entrega de actividades. CORREO DONDE SE DEBERÁN ENTREGAR   chiscuealiciaescuela62@gmail.com Grandes mamíferos acuáticos Mientras algunos se alimentan, se reproducen e incluso duermen en el agua, como las ballenas y los delfines, otros pasan algún tiempo en tierra firme, como las focas. Cetáceos: los gigantes del océano Los sistemas empleados por los cetáceos para comunicarse son los más desarrollados del reino animal. En el caso de los delfines, por ejemplo, suelen repiquetear con las mandíbulas cuando tienen problemas y dan grandes silbidos a través de sus espiráculos cuando están asustados o excitados. Durante el cortejo y el apareamiento, además, recurren al lenguaje corporal, realizando

GRADOS  1º A y B DOCENTE :   DOLORES SAN MIGUEL                           CIENCIAS NATURALES  TEMAS : ACTIVIDADES      SOBRE  EL  AMBIENTE ACUÁTICO Y SU FAUNA.  ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES :  18 -5 AL 29-5 CORREO DONDE SE DEBERÁN ENTREGAR :  dsmiguelescuela62@gmail.com.ar 1- INICIEMOS ESTA PROPUESTA DISFRUTANDO DE UN HERMOSO LIBRO ÁLBUM : https://drive.google.com/file/d/18l6xur0AOAwYGaod70VSdmJPobLrF2PH/view ( EL LIBRO PARA DESCARGAR) *A-COMENTEN EN FAMILIA LAS IMÁGENES OBSERVADAS DESTACANDO LUGARES, FLORA Y FAUNA MARINA. *B- LA PROPUESTA ES SIMPLE:   UTILIZANDO CARTULINAS, ALGUNAS HOJAS EN BLANCO,MUCHA IMAGINACIÓN Y TODOS LOS RECURSOS ATRAVÉS DE LOS CUALES APRENDIMOS SOBRE LAS ESPECIES MARINAS; CONFECCIONA TU PROPIO LIBRO ÁLBUM  EL ÚNICO REQUISITO ES, QUE EN ÉL SE PUEDAN EXPLORAR Y OBSERVAR LAS ESPECIES MARÍTIMAS TRABAJADAS Y SUS CARACTERÍSTICAS, TODO LO DEMÁS QUEDA EN MANOS DE SU IMAGINACIÓN. ¡¡¡ MANOS A LA OBRA!!! 2- TAL LO EST

GRADOS  2º A y B DOCENTE : CHISCUÉ ALICIA  CIENCIAS NATURALES   TEMAS : ACTIVIDADES DE CIERRE SOBRE INVERTEBRADOS DEL AMBIENTE ACUÁTICO.  ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES : DESDE EL 18-5 al 29-5 correspondiente a la 4º entrega de actividades. CORREO DONDE SE DEBERÁN ENTREGAR : chiscuealiciaescuela62@gmail.com LEEMOS CON ATENCIÓN !! RECORDAMOS A MUCHOS DE ESTOS INVERTEBRADOS Y RESPONDEMOS:                                                                                               A PINTARLO !!! * CUÁLES DE TODOS , NO VIVEN EN EL AGUA ENUMERARLOS ELEGIR UNO DE TODOS ELLOS Y HACER UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN DONDE FIGURE:  * LUGAR EN EL QUE LO PODEMOS ENCONTRAR *COLOR Y FORMA * ALIMENTACIÓN * DESPLAZAMIENTO * ALGÚN DATO CURIOSO. QUÉ RECORDAMOS ?  MIRAMOS ESTOS VIDEOS  https://youtu.be/pvJKa2YoP6Y https://youtu.be/ySnN5InGGlk  AHORA A COMPRENDER ESTE CUADRO ! HAY NOMBRES MUY RAROS Y OTROS CONOCIDOS

🔎TRABAJO PRÁCTICO Nº3 "EXPERIENCIAS "H2O"🔬 🌾ÁREA: CIENCIAS NATURALES🌾 👨DOCENTE: MANCINI MAURO 😀DESTINADO A 3ro A Y B ✉EMAIL:   mauromanciniescuela62@gmail.com✉ Fecha de entrega: Lunes 18/05 ¿Qué es una mezcla? A grandes rasgos podemos dividir las mezclas en dos grandes grupos. Por un lado encontramos a las mezclas homogéneas ,  son aquellas en la que sus componentes están mezclados de forma tal que es   imposible diferenciarlos  a simple vista, se encuentran distribuidos de manera  uniforme . Este tipo de mezcla se encuentra en una fase (estado de la materia) y se la conoce también como solución o disolución . Experiencia 1 AGUA CON SAL. Materiales: 1-    Un recipiente transparente plástico o de vidrio. 2-    Una cuchara sopera. 3-    Agua y sal de mesa. Pasos a seguir: 1-    Primero necesitaremos la supervisión de un adulto. 2-    Segundo tomemos  un vaso y lo llenaremos de agua (