CIENCIAS NATURALES PRIMER CICLO

GRADOS 2º A y B   DOCENTE : CHISCUÉ ALICIA   CIENCIAS NATURALES TEMAS: *AMBIENTES DE TRANSICIÓN: AGUA , TIERRA Y AIRE. *FLORA Y FAUNA AUTÓCTONA DE NUESTRA LLANURA. CARACTERÍSTICAS.   ETAPA QUE ABARCAN ESTAS ACTIVIDADES: Desde el 6-8 al 20-8 correspondiente a la 7º entrega de actividades.   CORREO DONDE SE DEBERÁN ENTREGAR   Enviar a: chiscuealiciaescuela62@gmail.com     Recordemos un poquito lo que estudiamos en la entrega anterior: Hicimos un recorrido por Parque Costero el cual se considera Reserva natural. Lo ubicamos en un mapa de Argentina, cerquita del Río de la Plata. Vimos que el clima era Húmedo y templado. Y por ultimo conocimos algunos amigos que conforman la FAUNA y la FLORA de ese lugar. A PARTIR DE AQUÍ VEREMOS CON MAYOR PROFUNDIDAD ALGUNOS SERES VIVOS PRESENTES EN LA REGIÓN.   PARA COMENZAR CON NUESTRO RECORRIDO PRIMERO DEBEMOS TENER EN CUENTA ALGUNOS DATOS Estamos de acuerdo que una planta es un ser vivo que nace, crece y se de

ÁREA: CIENCIAS NATURALES – GEOGRAFÍA PROFESOR: MAURO MANCINI DESTINADO PARA 3º A y B E-MAIL:  mauromanciniescuela62@gmail.com FECHA DE ENTREGA: DESDE EL 06/08 AL 20/08 SÉPTIMA ENTREGA 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳 Día del  Árbol   Material de lectura. Las plantas nativas de cada región son la base a partir de la cual se conforman las redes que unen a la flora y la fauna, y además dan identidad a cada ambiente. Así es como podemos reconocer selvas, palmares, montes, bosques, bañados, pastizales, estepas, y cada uno tendrá sus plantas y animales típicos. Las aves están íntimamente ligadas al ambiente en el que habitan, ya que se asocian directamente a la flora polinizando flores y dispersando frutos. En ella además encuentran refugio, material y soporte para construir sus nidos, y en muchos casos las aves se transformarán en controladores naturales de las mismas plantas comiendo sus semillas y brotes. También estarán íntimamente ligados a las plantas nativas, los má